woensdag 25 september 2013

Kern 2: Dit leren we nu !





Letters: t – n – b – oo – ee
Woorden: teen - een - neus - buik - oog


De letters i - m - r - v - s – aa - p – e zijn bekende letters geworden.
De letters t – ee - n – b – oo komen daarbij met behulp van de woorden: teen, een, neus, buik, oog.


Deze woorden passen bij het thema: ‘Mijn lijf’.Uw kind krijgt deze woorden aangeboden met behulp van een verhaal dat verteld wordt aan de hand van een reuzenboek. In dat verhaal moeten twee kinderen naar zwemles, maar door een ongelukje komen ze daar niet terecht.

Naast het uitbreiden van de letterkennis, werkt uw kind ook aan de vaardigheden die nodig zijn om te kunnen lezen: woorden in stukjes hakken (letters of klanken) en die stukjes weer aan elkaar plakken tot een woord.
Met behulp van de tot nu toe geleerde letters kunnen ook andere woorden worden gemaakt dan bovenstaande woorden, bijvoorbeeld: vaar, kaas, pit, raam, boos.
Dat is een ontdekkingsreis met steeds meer ontdekkingen en uitdagingen. Wat is er voor uw kind leuker dan thuis te laten zien wat het allemaal al kan? Het is belangrijk dat uw kind zelfvertrouwen krijgt bij het lezen.
Spreek daarom altijd uw waardering uit over de leespogingen en de schrijfsels van uw kind, ook al gaat er nog wel eens iets mis.

Uw kind spreekt de letters uit met hun klank en niet met de naam die de letters hebben in het alfabet. Dus : mmmm, rrrrr, vvvvv, i (als in vis), aa (als in aap), ... Het is belangrijk dat u dit op dezelfde manier uitspreekt.

Lieve mama's en papa's, mogen wij aan jullie aub vragen om elke dag even met uw kind te oefenen. Dit kan met het doosje, maar ook met de leesmap !

dinsdag 17 september 2013

Sprong 2: Dit leren we !

Getallenkennis:
* Inoefenen van de getalbeelden tot en met 6
* Voorwerpen en hoeveelheden tot 6 herkennen en vergelijken
* Evenveel maken door bijdoen of wegdoen
* De cijfers 0, 1, 2, 3, 4, 5 en 6 aanbrengen
* Getallen en rangorde tot en met 6
* Symbolen = en verschillend van

Bewerkingen:
* Rekenhandelingen tot 6
* Optellen tot 6 met gestructureerd materiaal

Meten en metend rekenen:
* Inhoud en volume vergelijken

Meetkunde:
* Richting en beweging


In deze sprong gaan we ook op zoek naar de cijfertjes. Op een dag komt een bediende het paleis binnen gelopen, om aan te koning te vertellen dat alle cijfers in het land verdwenen zijn. Falco de verschrikkelijke heeft ze gestolen. Oei, en dat is echt wel lastig, want zo gaan mensen niet meer kunnen telefoneren en gaan de brieven ook in de foute brievenbus terecht komen. De koning besluit om naar de tovenaar te gaan, maar die is te ziek om te helpen. Gelukkig is Wiebel er nog... hij zal ons helpen om de cijfertjes terug te vinden.

 
 

donderdag 5 september 2013

Tellen en zoeken !

0,1,2,3,4,5... we telden vandaag tot 10 en terug.
We zochten hoeveel kasten er in onze klas zijn, hoeveel banken, hoeveel jongens, hoeveel meisjes.
Wat is er het meeste ? Het minste ?